新华网北京3月23日电 今日，教育部举办新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。从发布会现场获悉，经过各级教育部门的共同努力，2022年基础教育事业发展取得显著成效，更好地满足了人民群众“有学上”的需求，在“上好学”上迈出坚实步伐，有力地促进了社会公平和国民素质的提升。

教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾介绍基础教育发展提升有关情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）

据教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾介绍，2022年全国普惠性幼儿园24.57万所，比2021年增加1033所；各地通过新建改扩建等方式新增城镇义务教育学位500余万个；普通高中学校数量1.50万所，比2021年增加441所；特殊教育学校2314所，比2021年增加26所。

全国学前三年毛入园率达89.7%，比2021年提高1.6个百分点；九年义务教育巩固率达95.5%，比2021年提高0.1个百分点；高中阶段毛入学率达91.6%，比2021年提高0.2个百分点。

全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达89.55%，比2021年提高了1.77个百分点；义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买学位的比例达95.2%，比2021年提高了4.3个百分点。

马嘉宾表示，下一步，将认真贯彻落实党的二十大精神，团结奋斗，改革创新，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，更好满足人民群众“上好学”的美好愿望。